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#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }校方指出,學生須接受師資培育才能成為大學伴,包括教學技巧、學童心理與輔導等課程,課前準備教材,課後還要撰寫教學日誌,上課過程全程紀錄,每月還要參加小組集會,確保教學品質。第一科大電腦與通訊工程系教授郝敏忠執行數位學伴計畫,他表示,課輔學校通常位於山區,每當雨季來臨,通訊、電力常不穩定,須在最短時間內搶通山區通訊;有次挺進桃源樟山國小,柔腸寸斷的聯外道路令人「驚心動魄」,印象十分深刻。因加入學伴計畫,應用德語系四年級學生劉冠彤今年獲教育部頒發「傑出大學伴」獎項肯定。劉說,大三加入學伴計畫擔任英語小老師,第一位輔導的國中生連father(父親)這個單字都不認得,逐步調整教材與溝通方式,一段時日之後慢慢進步,當課輔學生學會進階句型,成就感油然而生,以後考慮當老師。應用德語系四年級學生劉冠彤擔任大學伴,授課過程中增進教學技巧,收穫頗多。記者徐白櫻/攝影 分享 facebook 第一科大投入「數位學伴課輔計畫」,6年來已輔導270名弱勢學生。記者徐白櫻/攝影 分享 facebook
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